Servei de formació dels mòduls de formació professional i el projecte, del Programa de Formació i Inserció en la modalitat de Pla de Transició al Treball del perfil Comerç i Atenció al Públic del PFI-PTT.
Organisme Municipal d'Educació de Sant Cugat del Vallès
Servicio de revisión y validación de las orientaciones para la revisión de materiales didácticos del programa de razonamiento matemático y asesoramiento en su aplicación
Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León
Elaboración de un documento de referencia para la revisión de materiales curriculares del programa experimental para la mejora del razonamiento matemático para ser aplicado por los centros docentes participantes en el Programa experimental para la mejora
Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León
L’objecte del contracte el constitueix la prestació del servei de coordinació i docència del programa de formació per a la inserció en la modalitat de Pla de Transició al Treball pels cursos 2025-26 i 2026-27. Els Programes de formació i inserció - Pla de transició al treball, en endavant PFI-PTT són programes de qualificació professional inicial de la tipologia Pla de Transició al Treball que s’organitzen arreu de Catalunya per un acord de col·laboració entre el Departament d’Educació i les administracions locals. En concret, a Sant Adrià, hi ha conveni vigent que regula aquesta relació. Aquests programes es dirigeixen a joves de 16 a 21 anys que no han assolit el títol deGraduat d'ESO i tracta de facilitar-los l’inici d’un itinerari professional o bé la continuïtat en la seva formació. Les famílies professionals de les quals s’ofereix formació són, per una banda: Auxiliar de reparació i manteniment de vehicles lleugers; i, per altra: Auxiliar d’imatge personal i estètica. Els objectius que es pretenen assolir amb aquesta formació són els següents a) Proporcionar formació professional elemental, que faciliti la incorporació laboral en un sector professional. b) Desenvolupar actituds i competències que contribueixin al creixement personal i facilitin una inserció social i laboral satisfactòria. c) Ampliar competències bàsiques per afavorir la continuïtat educativa i la formació al llarg de la vida.
